中国期刊全文数据库

前 30 项

李玲玲； 自我调节学习研究述评[J]; 河南教育（高校版）； 2009年第08期

卢海东; 陈婷; 张慧秀; 袁坤峰; 祖亚彤; 小学生自主学习发展特征及影响因素研究[J]; 教育探索； 2017年第02期

徐伟; 我国自主学习研究现状与思考[J]; 焦作师范学院学报； 2008年第01期

楼艳;王金苏;浅谈自主学习与教师专业成长[J];当代教育论坛(学科教育研究);2008年第04期

金俊伟; 张振新; 自我调节学习研究新进展[J]; 常州工学院学报（社会科学版）； 2007年第04期

窦洪建; 自我调节学习及其发展与模式[J]; 天水师范学院学报； 2007年第03期

李楠； 王美芳; 混合式教学下医学生的自主学习与形成性评价[J]； 基础医学教育； 2022年第11期

芮艳萍; 刘涛； 自我调节学习在情感因素与继续使用MOOCs意愿之间的中介作用[J]; 华北大学学报（社会科学版）； 2022年第05期

薛露露;蒋媛;;高中生自我调节学习与自尊:教师支持感和性别的调节作用[J];心理探索;2020年06期

10

蒋媛;田莉;薛露露;;中学生自我调节学习与心理健康:学业控制和人际关系的作用[J];心理与行为研究;2020年06期

11

周楚; 李灿； 沉宪庭; 王雪松; 李国华; 老年驾驶员驾驶自我调节研究综述[J]; 中国公路学报； 2020年第06期

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卢海东; 张慧秀; 袁坤峰; 陈婷; 张冬梅； 家长和教师支持与小学生学业成绩的关系:自我调节学习的中介作用[J]; 牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）； 2016年第06期

13

邹文谦; 自主学习视角下大学生学业拖延的动因及对策[J]; 宁波教育学院学报； 2016年第06期

14

张晓丹； 赵雷； 陈庆华; 谢维石; 中学生时间管理倾向与学业成绩的关系——自我调节学习的中介作用[J]; 石家庄大学学报； 2017年第03期

15

顾浩天； 论高中生数学学习的自我调节[J]; 数学问题解决研究； 2017年第04期

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倪光道; 学会内在的自我调节[J]; 天丰； 2006年第20期

17 号

李平教孩子如何利用时间[J]; 家庭中医； 2005年9月

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尹普; 学会自我调节，健康生活[J]; 毒品与人； 2005年第02期

19

心理自我调节方法[J]； 中学课程辅导（八年级）； 2007年第02期

20

纪焕新; 自我效能感对自我调节学习的影响研究[J]; 英语广场（学术研究）； 2013年第04期

21

颜蓉老师在自主学习中的作用[J]; 山东省教育研究会； 2002年7月

22

周丽琳; 杨英奇; 中小学生自主学习研究进展[J]; 中小学心理健康教育； 2012年第23期

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卢海东;张丽娜;;自主学习的研究进展与趋势[J];东北师范大学学报(哲学社会科学版);2011年06期

24

郑鸿飞; 邵半兰; 张冬梅； 大学生优柔寡断、适应性、自主学习与学业拖延的关系研究[J]; 星团教育学院学报； 2020年第03期

25

张玉蓉； 姜紫烟; 基于自主学习的在线教学互动研究[J]; 教育信息论坛； 2021年第06期

26

刘海峰; 让决策为学生拓展一个“自我调节”的天地[J]; 教学与教育； 2009年第三届

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黄洁珍、杨少珍谈护士长心理行为自我调节[J]; 实用医学技术杂志； 2003年第05期

28

马健； 自我调节、高效自学——“认知角”的教学叙事[J]; 河北教育（教学版）； 2006年第10期

29

文少梅; 自我调节学习的影响因素及促进策略[J]; 潍坊教育学院学报； 2007年第04期

30

赵梦成;刘琳;;社会认知理论视角下的自我调节学习过程与策略[J];江苏教育研究;2012年第34期

中国重要会议论文全文数据库

前 30 项

张涵; 胡庆; 毛彦婷; 赵金霞; 初中生父母教养倦怠与学业倦怠的关系——基于变量中心和个体中心的分析[A]; 第25届全国心理学学术会议摘要集——集体展览报告[C];2023年

周彤彤; 王辉; 朱鑫磊; 李开云; 林风魂； 初中生解释水平与主动学业拖延的关系:学业延迟满足与自我调节学习的链式中介作用[A]; 第24届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2022年

李正凡; 蒋庆宇; 唐云; 反馈对学习成绩的影响以及元认知监控在在线学习中的作用[A]； 第24届全国心理学学术会议摘要[C]； 2022年

陈慧娟; 张哲元; 景一卓； 李俊毅; 黄洋; 柴前林; 李艳； 张国立； 自我调节与解释水平在追求健康目标中的匹配效应[A]; 第23届全国心理学学术会议摘要（第二部分）[C];2021

李晓庆； 自我调节、缓解压力、促进身心健康发展[A]; 国家教师科研基金十一五阶段成果集(广东卷)[C]; 2010年

何海波; 潘诚; 袁莉; 桑青松; 中学生自主学习、成就目标与学业情绪的关系研究[A]; 第十五次全国心理学学术会议论文摘要集[C]； 2012年

张林;周国涛;自我调节学习研究述评[A];第八届全国心理学学术会议论文摘要选[C];1997年

周国涛; 论影响自我调节学习的心理因素[A]； 第九届全国心理学学术会议摘要选[C]； 2001年

丁桂峰; 员工自主学习的影响因素[A]； 第十届全国心理学学术会议论文摘要[C]; 2005年

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方平; 蒋媛; 初中生自主学习发展研究[A]; 增强心理学服务社会的意识和功能——纪念中国心理学会成立90周年暨第十四次全国心理学学术会议摘要集[C];2011年

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周芳; 周吉; 大学生自主学习类型及偏好研究[A]; 第十八次全国心理学学术会议摘要——心理与社会发展[C]； 2015年

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赵霞; 斯吉维； 张传华; 大学生认识论信念、自主学习与学业拖延的关系[A]; 第十二届全国心理学学术会议论文摘要集[C]； 2009年

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李阳； 方平; 反馈类型、自我调节水平、情绪与认知的关系[A]; 第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C]； 2007年

14

严惠琴; 刘春雨; 浅谈夜班护士压力来源及自我调节[A]; 甘肃省中医药学会2012年学术年会论文汇编[C]; 2012年

15

陈飞; 李晓文; 3-8年级学生重要关系自我调节发展研究[A]； 第十二届全国心理学学术会议论文摘要集[C]； 2009年

16

郭爱民; 特困生学习的困惑——特困高中生自主学习模式指导的案例分析与超越[A]; 全国教育科研“十一五”成果论文（第3卷）[C]； 2005年

17 号

王国霞; 罗轩; 盖晓松; 青少年学业意向自我调节和学习动机对学业成绩的影响[A]; 中国心理学会发展心理学专业委员会第十三届学术年会摘要[C]； 2015年

18

盖晓松; 方晓怡; 有意识的自我调节对青少年积极发展的作用[A]; 中国心理学会发展心理学专业委员会第十三届学术年会摘要[C]； 2015年

19

雷力;王玲;CULJAK;目标导向在自主学习中的作用[A];第七届北京青年科技论文评选获奖论文集[C];2003年

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关西； 自我调节执行功能（S-REF）模型回顾[A]； 第十届全国心理学会议摘要[C]； 2005年

21

王飞; 刘慧君; 成就目标在五年级小学生自主学习中的作用[A]； 第十一届全国心理学学术会议摘要[C]； 2007年

22

王国霞; 刘小乐； ​​盖晓松； 王爱军; 青少年有意自我调节特征及影响因素的访谈研究[A]; 第十五次全国心理学学术会议论文摘要[C]； 2012年

23

裴亚芬; 浅谈学生自我调节心理品质的培养[A]; 第三世纪之星创新教育论坛论文集[C]； 2016年

24

盖晓松; 刘方清; 提高青少年有意自我调节水平的项目——GPS-r的有效性[A]； 中国心理学会发展心理学专业委员会第十三届学术年会摘要[C]； 2015年

25

张金坤;白学军; 自我调节学习负面影响的实验研究[A]； 第十一届全国心理学学术会议摘要[C]； 2007年

26

庞晓明;王玲;调节模型理论述评[A];第十二届全国心理学会论文摘要集[C];2009年

27

尚鹏利; 张金福; 成就目标导向与中学生学业成绩:短期自我调节的中介作用[A]; 第十九次全国心理学学术会议摘要[C]； 2016年

28

廖艳然; 张金福; 执行功能与自我调节[A]； 第十五次全国心理学学术会议摘要[C]； 2012年

29

王一牛; 罗跃嘉; 突发公共卫生事件期间的情绪与行为Ⅰ：乐观与悲观[A]； 中国心理卫生协会第四届学术会议论文汇编[C]； 2003年

30

郑文; 王玲; 方平; 如何让道歉更有效：定向与信息框架的调节作用[A]； 心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C]; 2013年

中国博士论文全文数据库

前13名

苏丹; 青少年自主学习的发展特征及脑机制研究[D]; 首都师范大学;

张丽娜； 教学方法和课堂学习环境对高中生自主学习的影响[D]; 东北师范大学;

方平; 初中生自主学习发展特征及相关因素研究[D]; 首都师范大学;

王婷婷； 自主学习过程中的动机研究[D]; 华东师范大学；

付桂芳;;自我调节学习结构模型的构建[D];吉林大学;2016年

高莉; 中小学生自我调节特征及其对学校适应的影响[D]; 东北师范大学;

徐升; 智力障碍青少年自我决定研究[D]; 华东师范大学；

王国霞; 心理比较与执行意愿对目标追求的影响[D]; 东北师范大学;

孙勇军; 自控力缺失对运动员操作表现的影响[D]; 北京体育大学；

10

杨洁敏; 主客体因素对疼痛共情的影响及其神经机制[D]; 西南大学；

11

李代恒; 父母教养方式对管理者生活中领导力发展的影响研究[D];北京交通大学;2016年

12

孙晓玲; 大学生自我视角的时间距离效应[D]; 华东师范大学；

13

郑东东; 自发性高血压大鼠冠状动脉平滑肌细胞大电导钙激活钾离子通道的研究[D]; 苏州大学；

中国硕士学位论文全文数据库

前 30 项

钟健; 自我调节学习研究述评[D]; 南昌大学; 年

金从惠; 预期思维和自我调节取向对延迟购买的影响[D]; 浙江工商大学;

陈廷立; 自我调节学习研究述评[D]; 内蒙古师范大学;

胡静艳; 非英语专业大学生英语移动自主学习能力现状调查[D]; 江西师范大学;

李阳； 自我调节学习研究述评[D]; 首都师范大学;

徐文杰; 自主学习主题小组辅导对初中生学业拖延的干预研究[D]; 河北大学；

祖强; 自我调节学习研究述评[D]; 广州大学；

叶国平; 中学生情商与自我调节学习的关系研究[D]; 首都师范大学;

杨佳； 自我调节学习研究述评[D]; 苏州大学；

10

陈家豪; 基于学习反馈的高中生自主学习促进模型研究[D]; 天津外国语大学；

11

李琼梅; 自我调节学习研究述评[D]; 首都师范大学;

12

刘雪; 高中生自主学习能力培养研究[D]; 东北师范大学;

13

徐钊;;自我调节学习研究述评[D];山东师范大学;2016年

14

王香玲; “自主学习”在高师体育专业排球教学中的实验研究[D]; 山东师范大学;

15

桑艳红; 自我调节学习研究述评[D]; 山东师范大学;

16

李凤英; 中学生延迟满足与自我调节学习的关系研究[D]; 首都师范大学;

17 号

袁秀秀； 自我调节学习研究述评[D]; 河南大学；

18

胡军丽; 自我调节学习对运动技能的影响[D]; 苏州大学；

19

张冬梅； 自我调节学习研究述评[D]; 首都师范大学;

20

翁金云; 在线学习中师生互动与自主学习的关系研究[D]; 汕头大学；

21

王玉婷; 自我调节学习研究述评[D]; 上海外国语大学；

22

卢宁； 初中生自我调节学习与心理健康及其影响因素[D]; 首都师范大学;

23

王志英； 自我调节学习研究述评[D]; 首都师范大学;

24

丁亚; 初中生自主学习现状及干预[D];中央民族大学;2007年

25

贾丹； 自我调节学习研究述评[D]; 黑龙江大学；

26

徐伟; 不同运动水平大学生运动训练中自我调节学习过程的比较研究[D]; 武汉体育学院；

27

陈千楠; 自我调节学习研究述评[D]; 蚌埠医学院;

28

陈梦媛; 高中生成长心态与考试焦虑的关系:自我调节学习的中介作用[D]; 广西师范大学;

29

梁玲玲； 自我调节学习研究述评[D]; 华中师范大学;

30

任瑞年; 自主学习在初中英语阅读教学中的应用研究[D]; 哈尔滨师范大学；

中文重要报纸全文数据库

前 15 名

记者吴萍； 疫情期间的心理自我调节[N]； 咸阳日报； 2020年

本报记者 李廷富； 老年人需要自我调节[N]; 广东科技报； 2006年

本报记者 郑文 通讯员 李斌； 学会自我调节，保持乐观心态[N]; 浙江日报； 2022年

本报记者于晶莹； 租房者要学会自我调节[N]; 人民日报海外版； 2011年

本报记者 陆健 通讯员 潘建中 撰稿加强自律带头走出困境[N]; 光明日报； 2009年

本报记者陈金峰； 救市行动暂时结束，A股逐步回归自律[N]； 通讯信息新闻； 2015年

;MS SQL 7.0实现自我调节[N];中国计算机报;2003年

记者周迎霞、实习生梁晓文； 自我调节化解压力[N]; 中山日报； 2009年

丁力; 对粮食价格自律上涨的正确认识[N]; 期货日报； 2003年

10

记者李晨黄欣； 植物对磷吸收的“自我调节”也能“一石二鸟”[N]; 中国科学报； 2021年

11

实习记者张嘉欣； 地球可以随着时间的推移自我调节温度[N]； 科技日报； 2022年

12

佟一迪，本报两届特约记者； 市场将依靠自我调节挤出泡沫[N]; 中国建筑报； 2014年

13

记者王勇； 让市场从审批到准入自我调节[N]; 中国劳动和社会保障报； 2015年

14

记者王悠然； 情绪反应是可以自我调节的[N]; 中国社会科学报； 2019年

15

本报记者谭楚丹； A股注重自律维稳去行政化放弃“饥饿游戏”解放自营股[N]; 21世纪经济报道； 2015年